Что-то с памятью моей стало...

[anna_egorova]

Сегодня сидела час готовилась к лабораторной. Все прочитала, законспектировала, повторила. Перед началом класса препод говорит - а сейчас мы сделаем небольшой опросик на тему подготовки класса к занятию. Все взяли листочки и написали три этапа сегодняшней лабораторной и используемые лекарства.

Что вы думаете? Еле написала треть требуемого. ВСЁ вылетело из головы.
И так последние месяцы со всеми предметами. Как это называется, а?

Зато по части препарирования лягушек, мышей и прочих подопытных животных (извините уж, такая у меня учеба) мне нет в классе равных. И нервы все оголены и отвечают на стимуляцию, и мышцы сокращаются, и выпотрошенные из грудной клетки сердца бьются и качают кровь. Препод, который у нас вообще фанат разделывать трупы, постоянно умиляется над результатами моей работы.

Может, мне надо на патологоанатома идти? С такой дырявой головой в педиатрию соваться - это, по-моему, смертный грех.

Comments

[m-alice.livejournal.com]

Аня, не волнуйся, это нормально. Мозг - огромная прорва, его возможности практически безграничны, но не все время. Вот увидишь, количество неожиданно для тебя перейдет в качество. Ты будешь учить, помнить, забывать, мучиться, а потом вдруг раз - и пробьет - и какие-то вещи окажутся закрепленными намертво, то есть совсем намертво:)
Как ни странно, могу сравнить с вождением автомобиля с механической коробкой. Сначала миллион действий, которые надо скоординировать, ты все учишь и все сразу забываешь, и путаешь, потом приходит навык, который выбить сложно.
Понятно, что с учебой все в разы сложнее, но механизм примерно такой, как мне кажется.