anna_egorova: (anna-baby)
Они такие... вежливые, интеллигентные, у них на все - политика невмешательства во все, кроме собственного ребенка.
Мне иногда хочется им сказать - да откройте глаза, вы же видите, что вашего ребенка обижают, вы можете сказать тому, кто обижает - не надо этого делать? Нет, так не принято. Это невежливо - воспитывать чужого ребенка.

Я согласна, что не надо воспитывать чужих детей. В этом можно зайти слишком далеко, факт, на это часто жалуются родители из России - что чужие родители и просто даже чужие люди любят указывать их ребенку, что он плохо себя веде, а матери - что она никуда не годится со своим воспитанием. Это не дело, конечно.

Не надо говорить чужим детям, что они плохо себя ведут, а их матерям - что они плохо воспитывают. Но если чужой ребенок подходит к вашему и начинает его бить и отнимать его игрушки, почему бы ему не сказать - прекрати это делать, моему ребенку это не нравится? Не его матери, которая в 99% случаев никак его не провоцировала, а ему самому?
Разве это не лучше для бъющего и отнимающего - понять, что он не король мира, которому дано право делать что угодно, и что в данный момент кому-то делает больно? И особенно для вашего ребенка, который поймет, что его мама не даст кому попало его обижать?

Я бы вот очень хотела, чтобы Юле, когда она выступает в роли бъющего и отнимающего, сказал ЧУЖОЙ взрослый человек: перестань бить моего сына-дочку, ему-ей плохо и больно от этого. Я вот точно знаю, что на Юлю это гарантированно подействует. И при этом не вызовет обид и истерик.

Но нет, американская мама возьмет сына на руки и скажет НЕ Юле, а МНЕ: ничего страшного, все ок! Это возраст такой!
Да, я знаю, что это возраст. Но нет, это не окей - бить других детей! Но как МНЕ объяснить это Юле, если все вокруг говорят - все окей?

И нет, Юля у нас не чудище, обычный ребенок, у которого сильный характер, повышенная чувствительность и который еще не умеет контролировать себя во многих ситуациях, кроме как начать кричать, толкаться и применять силу. Но как ей научиться себя контролировать, если никто ей не скажет, что она в данный момент поступает неприемлемо и приносит вред другому человеку? Она видит, что это окей всем, кроме меня-мамы почему-то, и само собой, устраивает истерику и крик. Как же так - родная мать не дает врезать по шее другому мальчику и отнять его игрушки! Ведь даже его мама сказала, что это окей!

И ведь с другими детьми то же самое. Таких детей, как Юля, много. И обиженные тоже выступают в роли обижающих. Они подходят к другим детям и начинают у них что-то вырывать, их мамы бросаются им объяснять и уговаривать, что делает мама обиженного? Она говорит - все окей! Что, ее ребенку от этого лучше стало? Какой он сделал вывод? Мама меня не защитит, когда меня обижают. А тому, кто обижал, это лучше? Какой он сделал вывод? Чужих детей можно бить, их мама сказала - окей!

Вот это вот неписанное правило - не указывать чужим детям, как-то зашло слишком далеко, по крайней мере в наших местных цивилизованных кругах.
При этом терзать собственных детей на тему поведения - это пожалуйста. Вмешиваться в собственного ребенка можно до посинения. Цитаты: так, мы на классе по рисованию, тут надо рисовать, а не бегать! Ты или стоишь за столом и рисуешь, или мы идем домой немедленно! Мы сейчас рисуем кружочки, а не прыгаем! Все рисуют кружочки, и ты рисуй! (это все слова, сказанные ДВУХЛЕТКАМ) Бред какой-то, затюкивание детей, елки-палки :) Иногда я сама, наслушавшись этого, замечаю за собой, что сама же начинаю нести этот бред. Приходится силой воли себя останавливать.

Мое мнение такие: ребенок в таком возрасте пусть делает что хочет - хоть бегает на занятии по рисованию, хоть танцует на баскетболе. Все эти занятия делаются, чтобы дома в одиночестве не озвереть и знать, что есть люди вокруг, а не чтобы научить детей рисовать.

Главное - чтобы он не обижал других, вот если он это делает, надо вмешаться, потому что двухлетки не в состоянии себя контролировать, они только учатся, и кому их научить, как не нам? Но если ты своему собственному ребенку говоришь - нельзя бить, а другому ребенку говоришь - все окей, когда он бьет твоего, чему хорошему их это научит?

Извините, дорогие американские мамы, но когда к Юле подходит ребенок, которые дают ей по шее и отнимают игрушку, я обычно говорю этому конкретному ребенку (а не его маме, которая, как мне кажется, в подавляющем большинстве случаев вообще ни при чем): мальчик, не надо бить Юлю, ей это больно и неприятно. Она сейчас играет с этой игрушкой, ты можешь подождать, и когда она закончит, ты ее возьмешь.

Я это говорю не угрожающим тоном и не применяю никакой физической силы. Я не осуждаю ребенка и не говорю ему, что он плохой или ведет себя плохо. Но мои слова действуют моментально и безоговорочно. Мне еще ни разу не приходилось повторять. Возможно, дети настолько офигевают, что им это сказал кто-то, кроме их матери, что это действует? Только в двух случаях мне пришлось просто убрать Юлю с места действия, и то потому что она ждать не станет, а врежет в ответ независимо от того, какого размера обидчик :)
Когда в роли обидчика выступает Юля, я абсолютно то же самое говорю ей, но поскольку я ее мать, я могу ее и придержать физически, потому что в случае Юли слова действуют далеко не всегда.

Возможно, я поступаю неправильно. Наверное, я недостаточно американизировалась :) Но мне кажется, что если ты своего ребенка учишь не обижать других, то очень честно и справедливо не давать другим обижать твоего ребенка. Иначе это просто не сработает, как не работает любая противоречивая информация.
anna_egorova: (anna-baby)
Пока я адски тупила, уставившись на сугробы и допивая свой утренний кофе (который, кстати, мне перед уходом на работу заваривает Влад, к вопросу о волшебных мужьях :), Юля открыла холодильник, достала оттуда брусочек сливочного масла, распечатала его и сожрала половину.
Будем считать, что позавтракала. Мы, кстати, тоже когда были маленькие, обожали сливочное масло и всегда просили родителей дать "кусочек масла в рот" :)

Остается радоваться, что она не открыла бутылку вина и не выпила половину.
anna_egorova: (anna-baby)
Ну вот так нам нахваливали вальдорфские игрушки и развитие по вальдорфским принципам, ну что оно там развивает воображение и вообще.
Скажу вам так - Юля вальдорфские игрушки не воспринимает вообще. Как будто не видит. Но если вы мне скажете, что у нее нет воображения, я просто посмеюсь :)
Нашу единственную вальдорфскую куколку, которую нам подарили, Юля не замечала до тех пор, пока я не сказала ей - Юля, а ведь она у нас слепая и немая, давай сделаем ей глазки и ротик! И пришила при Юле же. И для Юли эта слепонемая кукла как будто ожила. Теперь она с ней играет.
anna_egorova: (anna-baby)
Мы с Юлей сегодня осуществили первый большой совместный волонтерский проект: протоптали около пятидесяти метров общественной дорожки и расчистили мост около одного из наших соседних озер.
Ну то есть Юля с нами ездила уже на всякие благотворительные прогулки, но это она была еще младенцем. А тут такое дело сделали в четыре руки и в четыре ноги :)

Получилось спонтанно - в попытках уйти подальше от домашнего участка (откуда в последнее время из-за снега уйти почти не удавалось) я сунула Юлю в коляску и пошла быстрым шагом, благо снега не было уже аж четыре дня, хаха, и по дорогам кое-как можно было ходить.

Однако у нас вокруг озер не везде асфальтировано, и есть места, где асфальтированные участки соединяются тропками. Вот до такой тропки мы дошли, немедленно застряли коляской в метровом снегу, а разворачиваться назад было уже обидно. Вот и вытоптали. Юля вела себя совершенно героически, хотя мы работали полтора часа, я проваливалась выше колена, а Юля - почти в полный рост. На заметочку - Юля БОИТСЯ глубокого снега. Но я была настроена решительно, не давала распуститься соплям и, вытаскивая Юлю и коляску из сугробов и сама попутно желая только упасть в снег и заснуть вечным сном, бодро скандировала, какие мы герои, как мы доберемся до другой стороны, сделаем дорожку для всех, кто любит гулять, и пойдем домой пить какао. Это, к моему удивлению, помогло (обычно когда Юле что-то не нравится и нужно поорать, она это делает независимо от уговоров, утешений и угроз).

После того, как мы вышли на асфальт с другой стороны, Юля, которая уже подвывала, что хочет домой, была так взбодрена результатами нашей работы, что домой идти отказалась, и мы еще полтора часа гуляли и плавали в лужах.

Теперь я готова упасть замертво. А Юля что думаете? Днем не спала и носится по дому, как ни в чем не бывало.

anna_egorova: (anna-baby)
Одеваемся на улицу сегодня, я натягиваю свою полосатую шапку. Юля:
- Мама, ты зебра?
- Я - зебра, да. А ты кто?
- (элегантно откидывая челку со лба) А я - лиса, при беседе краса!
anna_egorova: (anna-baby)
Вчера и сегодня мы полностью компенсировали понедельничное сидение дома разгребанием сугробов вокруг гаража. Казалось бы, что такое 20 см снега? Но когда этот снег через день и подъезд 15x15 метров надо расчистить в одну лопату, получается работы огого. Это еще когда снег легкий.
Вчера я справилась сама за час. А ночью снег шел со льдом, и начав откапываться сегодня, я поняла, что каждая лопата весом с небольшой чемодан, и это займет при моих самых наилучших усилиях не меньше двух с половиной часов, неподготовленная я к такой нагрузке на плечевой сустав :) И тут, как по волшебству, гляжу, поднимаются медленно в гору те самые мальчики с лопатами, которые давеча уже к нам нанимались с той же услугой.

И спрашивают, ухмыляясь, глядя на вспотевшую меня с высоты своих около-двух метров роста: ну как, может, помочь? Ну ладно, говорю, валяйте, а то я тут опухну в одиночку . Только, говорю, уговор, денег я дам немного, потому что я сама тоже поработать хочу, а вы мне помогайте. Ок, говорят, за чем дело стало.
И втроем мы очень круто управились за полчаса! Пацаны вообще счастливые как не знаю кто - каждый раз, как идет сильный снег, школу отменяют, и они гуляют себе целый день, бабки зарабатывают на свежем воздухе. Хорошо им!
Так приятно работать в компании! Я уже, кажется, готова на создание волонтерской организации "помоги соседу расчистить снег и похудей заодно" :)

Юля тем временем ела многочисленные сосульки и купалась в луже, как обычно. Две девочки - парадная бело-розовая (в первые две минуты выхода на улицу) и такая, какая есть на самом деле - в самом серо-буро-мокро-грязном месте округи. Жалко, не удалось поймать момента, как она в луже сидела.
anna_egorova: (anna-baby)
Наше типичное музыкальное занятие в зале:

Дети послушно сидят по кругу и даже у родителей на коленях, слушают дядю с гитарой, хлопают в ладоши. Юля носится вокруг круга, визжа от восторга.

Дети идут в кругу по часовой стрелке. Юля внутри круга движется против часовой :) Или залезает на подоконник или на стол и там лежит, взирая на действо. Еще, бывает, начинает лизать окно.

Дети сидят на корточках и отбивают на барабанах ритм. Юля садится на барабан попой и начинает подпрыгивать, а потом швыряет барабаном в маму и снова начинает бегать по кругу.

Детям говорят "надо лечь, закрыть глаза и досчитать до трех под волшебную расслабляющую музыку, а потом открыть глаза и будут пузырики". Дети лежат с закрытыми глазами, дядя с гитарой считает до трех, на счете "один" слышен Юлин визг - она уже вскочила и носится, выпучив глаза. За Юлей никто уже не удерживается до трех и все вскакивают. Родители ржут.

Дети, побегав за пузыриками, принимаются за следующее по плану действие. Юля ползает по ковру и слизывает прилипшие к нему пузырики, пока все не слизнет, потом ходит и лопает пузырики у всех в волосах.

Дети танцуют с платочками. Юля швыряется платочками в маму, ну хоть уже не барабаном, и на том спасибо.

Дети стучат в кастаньеты (или маракасы, или бубны, или что еще). Юля сгребает кастаньеты в кучу, сколько может унести, и уносит их в угол, а там на них ложится, сгребая под себя. Потом идет к какому-нибудь мальчику помельче, дает ему по шее  и отнимает у него его кастаньеты, унося инструмент в свою коллекцию (заметьте, кастаньет в зале - несколько десятков, поэтому орущего мальчика я быстро утешаю, всовывая ему заранее заготовленную новую кастаньету, развожу руками, а мама мальчика только понимающе мне улыбается).

Это мы туда уже полгода ходим, она уже привыкла и даже иногда делает "как надо", а поначалу было еще веселее :)
При этом Юля обожает гитариста Джошуа и визжит от восторга, когда узнает, что сегодня будет "дядя с гитарой" :) 
anna_egorova: (anna-baby)
Почему-то именно в Сан Диего, где была теплынь и океан, мы поперлись на каток :) Наверное, потому, что мы могли это сделать в будний день, когда на катке никого не было, а в наших Джерсях - только по выходным или вечером, когда там толпа народу.

Мы даже Юлю на коньки поставили, хотя это был смех и грех, но она была в восторге!


anna_egorova: (anna-baby)
- Юля, кто тебе больше всего понравился в зоопарке?
- Максим!

Коротко и ясно :)))

Вот они


А вообще, наш маленький местный зоопарк (Turtle Back Zoo) - это восторг! Зоопарк можно обойти пешком даже двухлетке, но животных много, они красивые, ухоженные и видны очень близко, были и дикобразы, и скаты, которых можно было трогать, и медведи, и рыси, и страусы и кенгуру, и пингвины, которые наслаждались промозглой сыростью +3С, плавая в бассейне, и ягуары, и даже такой редкий белоголовый орлан, и панда, и вараны и саламандры. С Зоопарком Сан Диего не сравнить, конечно :) Но для нас-малышей - то, что надо! И народу никого.

Единственный минус - поскольку народу никого, кафе не работали тоже, и после четырех часов я была от голода и холода забраться в террариум к варану, чтобы погреться и сожрать там у него пару кусков сырого мяса :)
anna_egorova: (anna-baby)
Прекрасно то, что с Юлей сейчас совершенно не надо ничего придумывать, никаких игр, специальных занятий - она сама все придумывает, все рассказывает, идей в голове - несчетное количество. То с мешком за плечами ходит по дому, как дед Мороз, то крокодил резиновый у нее летает на самолете, а потом падает в воду и чуть не тонет, но в итоге возвращается домой целый и невредимый, то кто-нибудь болеет и его надо жалеть, заворачивать в одеялко и поить молоком, потом Юля идет на работу, в магазин покупать "салко для птичек", то несет куда-то стул или начинает что-то раскладывать, то котлета из пластилина, то в озере страшные акулы, непрерывные истории, выдумки, неиссякаемый фонтан.

Когда я своими придавленными онкологическими трудоднями мозгами пытаюсь что-то выдумать, Юля тут же берет инициативу в свои руки, и дальше нужно только делать что она хочет. А если вдруг Юле скучно, то надо только достать что-нибудь и начать с какой-нибудь банальной истории, а Юля продолжит уже сама. Всякие сайты с идеями лежат неоткрытые. Нам пока не надо :)
Коробку с игрушками практически не открываем - Юля продолжает играть своим поездиком (к которому, правда, прибавилось четыре вагона :), школьным автобусом, деревянными человечками и мячиком. Ей этого хватает, иногда просит пластилин или порисовать.

Жалко только, это все невозможно снять на фото или камеру. Уж либо играть и общаться, либо снимать у нас получается!
anna_egorova: (anna-baby)
У нас Юля с тех пор как заинтересовалась школьными автобусами, последовательно заинтересовалась и школой. В школу, говорит, хочу.
Спрашиваем - а что ты будешь в школе делать? Гулять и играть. А кто еще в школе? Дети, говорит. А что дети делают? Кушают!
Мы ей ничего про школу не рассказывали, кроме того, что автобус туда детей отвозит. Она же еще не поймет, что это значит - сидеть за партой и учиться. Поэтому откуда она все это взяла - загадка :)

Так вот сегодня мы пошли гулять на площадку рядом со школой, а их там сразу две - начальная общественная, и частная католическая, где до восьмого класса дети учатся, через дорогу. И тут дети и в той, и другой школе выбежали на перемену, и как давай носиться, играть, кричать, мяч кидать. Юля обрадовалась, говорит, пошли в школу!

Ну что тут делать? Пришлось идти! Да и врать не буду, мне и самой было интересно :)

Самый прикол, что в общественную школу нас вообще не пустили.

Когда мы попытались пройти через поле, чтобы зайти через задний вход, откуда выбегали дети, нам тут же преградили путь и на поле не пустили. Мы спросили, как попасть внутрь. Надо, говорят, зайти через главный вход и у секретаря спросить. Мы зашли, дверь на замке, позвонили, чин-чином, нас в предбанник пустили, я говорю, вот мы тут новые жители города, понимаете, ребенок мечтает школу увидеть. Можно нам посмотреть? А нельзя, говорит! Правила безопасности такие! Вежливо, но твердо.
Так я говорю, мы ж уже зашли, давайте я вам в залог документы оставлю, я не бандит, мы в классы заходить не будем, просто заглянем через дверь и все, пару минут, Юлю буду держать на руках. Нет, и все тут.

Юля тем временем, увидев детей, которые шли по коридору, побежала было за ними, а когда я ее отловила, устроила крик. На ее крик вышел охранник с кривым лицом, на котором было написано, что все дети у него уже поперек горла :) пришлось извиняться и ретироваться.

На улице Юля окончательно разревелась, а я, признаться, даже разозлилась, хотя требования безопасности обычно уважаю. Но тогда не надо было нас и на порог пускать, раз требования!

Юлю я успокоила, и пошли мы в частную католическую школу счастья пытать. Там тоже была большая перемена (кстати, перемена в обоих школах длилась целый час!). И мы совершенно беспрепятственно прошли на детскую площадку, где играли первоклашки, такие же, как в общественной школе, но в форме - девочки в клетчатых юбках и кофтах, мальчики в брюках и жилетках. Учительница спросила, кто мы такие, я повторила ту же байку про Юлю и школу, и она без проблем разрешила нам поиграть с детьми. Юля пару раз спустилась с горки вместе с шестилетками, хотя мне стоило больших усилий не спасать ее оттуда, т.к. дети бегали как стадо бешеных антилоп и постоянно сшибали маленькую Юлю с ног. Но потом дети вдруг ее заметили, и меня тоже, обступили, стали задавать вопросы, а девочки-  тискать и обнимать Юлю, что ей не очень понравилось :) Я разъяснила детям, что Юля еще маленькая, что она захотела посмотреть, как большие детки учатся, и что с ней надо аккуратно обращаться. Дети вняли. Учительница смотрела на все это благосклонно.

После чего нас с Юлей еще торжественно препроводили внутрь школы, где директор лично нам все показал и рассказал, сколько там у них детей, какого размера классы, какая программа, показал библиотеку, компьютерный и спортивный зал, столовую, где в тот момент как раз обедали, и пришкольный детский сад.
Короче, пообщались :) Школа мне понравилась, а сад - не очень, какой-то он был ободранный+дети в младшей группе "спали" прямо за столиками, положив голову на руки. Это у них назывался "тихий час". Бред какой-то, лучше уж вообще не спать, чем так.
А вот директор мне очень понравился, всех детей поголовно знает и в коридоре постоянно у всех проходящих уточнял что-то и интересовался их делами. А напоследок, конечно же, всунул мне папочку с информацией про их школу и пригласил на день открытых дверей. Вот сразу видно, человеку надо привлечь новых клиентов :)

Самый прикол в том, что то, что мы увидели в школе, полностью соответствовало Юлиным ожиданиям. Дети ели, бегали по коридорам, гуляли и играли :) Как они сидят за партами и учатся, она так и не увидела.
Внутри я фотографировать не рискнула, так что вот будущая ученица на входе.

anna_egorova: (anna-baby)
Вчера получила от Юли пощечину за то, что пыталась с ней заговорить по-английски в англоговорящей компании.
Помимо этого, получила от нее ТАКОЙ взгляд, что говорить по-английски совершенно расхотелось.
Характер у девушки строгий, узнаю брата Васю :)

А и то правильно, сама же все время пекусь над тем, чтобы друг с другом только по-русски разговаривать. И нечего, мамаша. Извольте соблюдать собственные правила.

Придется общение с англоговорящими предварять дисклеймером на тему "мы друг с другом только по-русски разговариваем, а вам будем переводить, не обижайтесь, пожалуйста"
anna_egorova: (anna-baby)
Кому охота поужасаться: на улице 10 градусов :)
Родителям-в-законе эту фотографию показывать опасно - у них и проблемы сердечные могут начаться.

Открыла дверь на балкон, проветрить. Дитятко выбежало на свободу. И попробуй ее теперь затащи назад и одень.
Остается расслабиться и получать удовольствие. А если честно, хотелось бы продолжать в том же духе, может, и болеть будет как сейчас, пару раз в году.

anna_egorova: (anna-baby)
Меня Юля даже с работы встречает словами "Мама, пошли бегать!". И мне, успевшей порой пройти до шести миль за рабочей смене, приходится еще и с ней туда-сюда носиться.

По следам предыдущего поста пролистала свой жж и поняла, что у меня уже есть пара идей, чем заниматься с ребенком-непоседой :) Поэтому решила сделать тэг, вдруг кому пригодится, а то по себе знаю, как задалбывает просто так бегать и прыгать по сто кругов с гиперактивным малышом, который не может пяти минут усидеть на месте. Хоть какое-то разнообразие и смысл хочется в это впихнуть :)

За сегодня вспомнила несколько простых идей, которые мы регулярно осуществляем. Ничего нового мы не придумываем, все те же всем известные игры, но вдруг кому-то именно их сегодня не хватает.

1. Рыбалка (это идея Влада). К палке (в нашем случае короткая детская швабра) привязать веревку с полусдувшимся шариком, ведерко и разбросать по дому пальчиковых кукол-рыбок, или нарисованных рыбок. На шарике маркером рыбью рожицу нарисовать и большая рыбка будет ловить маленьких.

2. Баскетбол (тоже идея Влада, он вообще горазд на такие простые и эффективные игры, позволяющие ему сидеть на месте и одновременно смотреть хоккей :) То же ведерко, кучу мелких пальчиковых игрушек или носков, швыряем в ведро. Главное, чтобы мягкие предметы, а то если возьмете деревянные или настоящие мячи, можно прощаться с окнами и паркетом :)

3. Поиск сокровищ - Treasure Hunt. Совсем просто - прячем что угодно где угодно, ребенок ищет, если хочет :)

4. Детское радио. Чем просто бегать, лучше танцевать :)
http://deti.fm

5. Продырявить несколько пустых помытых бутылок из-под кефира (пластиковых), соединить веревкой и получается пароход или поезд или еще что угодно. Если сверху прорезать еще дырки побольше, то получаются места для пассажиров - тех же пальчиковых кукол или плюшевых животных.

А вообще, основное, что разряжает непоседу - это как можно больше гулять. Два, три, четыре часа :) В лесу, на площадке, в городе, где угодно.
Я только так и спасаюсь.

Кстати, еще одна идея - когда гуляем, можно учить цифры по номерам почтовых ящиков и ограничителях скорости. Юля обожает это дело, все почтовые ящики по пути пронумеровывает. Подрастет - будем сложение на ящиках изучать :)

А вот и наша рыбачка за делом
anna_egorova: (anna-baby)
Вышли сегодня с Юлей из дому, прошли метров двадцать к озеру, смотрим - на дороге раздавленный бурундучок лежит кишками наружу.
Юля была потрясена до глубины души, засыпала меня вопросами... я ей говорю, понимаешь, бурундучок умер, его машинка, наверное, сбила, потому что он слишком быстро выбежал. Она меня спрашивает - как умер? Почему умер? Бурундучок на дорогу выбежал и его машинка сбила? Все никак успокоиться не могла. Не плакала, но ходила вокруг с большими глазами и очень переживала. Походила кругом вокруг трупика бурундучка и говорит ему - пока-пока! Мы пошли гулять дальше, но всю дорогу Юля вспоминала про бурундучка, как он умер.

Мама дорогая, ей и двух с половиной лет нет! Что ей тут объяснишь? Так и повторяла малышу всю дорогу, как попугай, что бурундучок выбежал на дорогу слишком быстро, его сбила машинка и он умер и больше встать не может.

Потом, к счастью, мы увлеклись кормлением рыбок в озере, и она про бурундучка забыла.
Это ж надо.
anna_egorova: (anna-baby)
Вот хороший сайт для занятий с детьми, которые могут сидеть на месте :)
http://fly-mama.ru/veselye-zatei-na-vsyu-nedelyu-76-vypusk/

Там каждую неделю что-то новое.

Прикол в том, что с Юлей ни одну из этих идей осуществить невозможно. Краски и пластилин она будет пытаться выпить и съесть, а также растащит и размажет, потому что на месте усидеть не может, а дверей у нас между комнатами нет, так что это грозит разгромом всего первого этажа. Попытаться при ней что-то вырезать грозит травмами, потому что Юля тут же требует сама ножницы и начинает с ними носиться. Постройки вроде конструкторов она тут же ломает, в ролевых играх сердится, потому что всегда все не по ней, а как по ней - она не знает или пока не может сказать.

Единственный способ играть с Юлей без скандалов и с сохранением маминой психики - это играть, как она хочет. Это достаточно просто - чаще всего надо бегать или скакать или ползать, а также можно взять какую-нибудь крышку от кастрюли и производить ей как можно более громкие звуки. Еще можно читать книжки на унитазе :) Но все это очень быстро мне надоедает, тем более Юлю интересуют обычно одновременно не более трех книжек, от которых меня уже начинает тошнить. Тогда надо идти на улицу в любую погоду или в зал, чтобы Юля уносилась там до потери памяти и упала спать.

Поэтому нам, пожалуй, подходят методические рекомендации в стиле: "Выйдите на улицу. Соберите кучу опавших с деревьев листьев. И прыгайте в эту кучу, валяйтесь в ней и закапывайтесь, пока не посинеете от холода. Тогда идите домой, выпейте горячего молока и ложитесь спать".

Сегодня мы так пошли на ферму. На улице 9 градусов и ледяной ветер. Мы залезли на кучи сена и прыгали там, пока не посинели.
А пластилин лежит и подсыхает потихоньку в гараже.
anna_egorova: (anna-baby)
Одно из классных развлечений, которые мы осуществили этой осенью (и наверное, осуществим еще) - это поездка на поезде, или скорее электричке.

Может, кому не очень понятна фишка, но покататься на поезде в Омереке для обычного человека - это развлечение :) ибо происходит редко, все на машинах ездят. Ну еще некоторые на работу в большой город ездят на электричках, но у нас тут гораздо популярнее автобусы.
Я, например, за десять лет жизни тут на поезде ездила всего пару раз.

А Юля очень интересуется поездами, деревянный игрушечный поездик на магнитиках, перевозящий животных - ее самая любимая игрушка. Вот мы и решили прокатиться не по делу, а просто так. Просто сели на поезд на нашей городской станции и проехали двадцать минут до одного из соседних городков, где, по слухам, было красиво.

Для двухлетнего ребенка с мамой, бабушкой и дедушкой в погожий денек оказалось развлечение что надо! Мы приехали на станцию, купили билеты из автомата, потом оказалось, что мы не там ждем поезда, и мы понеслись к нужным путям, потом смотрели, как перекрывают дорогу шлагбаумом, как гудит приближающийся паровоз, и так далее. А в городке по прибытию мы погуляли, попили кофе с пирогом и поехали обратно. День прошел отлично, и мы узнали много нового.



Юля отнеслась к поездке очень серьезно и на пути туда ни разу не улыбнулась и отказалась слезать с рук. Хотя ей очевидно очень нравилось.
НАША ПОЕЗДКА В ФОТОГРАФИЯХ )

Будем теперь так кататься регулярно :) Может, и до Чикаго постепенно доберемся!
anna_egorova: (anna-baby)
Единственное, с чем мы глобально обломались во время поездки на океан - это с запусканием воздушного змея. Я этого змея купила заранее, лелеяла мечту о нем неделями! Предвкушала совместный восторг. А стоило нам попробовать его запустить, как Юля устроила такой дикий крик, что ничего не вышло. Она орала как резаная, пока мы его не опустили вниз, а потом легла на него всем телом и больше не отдала.

В итоге мы так и не позапускали бедного Джорджа. Каждый раз, как мы его доставали, Юля в него вцеплялась и не отдавала. И никакие уговоры не помогали. Мы заранее пытались ее подготовить, еще в номере, или по дороге на пляж подготавливая, но Юля отказывалась даже обсуждать эту тему.
Мы хотели попытаться СДЕЛАТЬ ЭТО, пока она спит :) Но уж не везет так не везет - забыли в машине.

Так нам наши собственные дети и обламывают наши детские мечты. А такое удовольствие было управлять змеем!
Я теперь сижу и у меня прямо руки чешутся, так хочется все-таки его запустить. Чувствую, в ближайшую субботу, когда я не буду работать, сдадим ребенка бабушке и дедушке на руки и поедем вдвоем играться со змеем!

А вот и фотки нашего великого разочарования. Влад пытается отпустить веревку, Юля стоит и орет, а я снимаю и уговариваю ее, что Джордж вернется. Уговоры не помогли, пришлось срочно сворачиваться, т.к. Юля рыдала на весь пляж.


А это вторая попытка. Владу повезло, Юля еще не успела заметить происходящее.


Все, заметила, несется спасать Джорджа, удовольствие окончено.



Легла и не отдает нам больше
anna_egorova: (anna-baby)
Два наши любимые мультфильма сейчас. Учат расслабляться, не спешить, наслаждаться моментом, радоваться любой погоде и вообще жизни :)

Мы, конечно, слышали и про Чаггингтон, и про Томаса, но как закостенелые советские эмигранты, смотрим (по крайней мере пока) только советские мультфильмы :) Так что вот  - "Паровозик из Ромашково" и "По дороге с облаками"



anna_egorova: (anna-baby)
Как в энторнет ни глянешь, все с детьми непрерывно чем-то занимаются. Интеллектуалов растят! Прямо ужас берет уважение охватывает.
Ну мы тоже не отстаем. Как и положено правильным современным родителям, развиваем Юлю прямо по полной программе. К колледжу готовим изо всех сил. Целыми днями то физикой занимаемся. То танцами и гимнастикой для ручек. Ни секунды не отдыхаем!

Вот вам и доказательства :)

Уроки физики. Пусть предки-поколение физтеховцев порадуется - эффект Бернулли в действии.


А это гимнастика для ручек. Юлин любимый детский автор-песенник - Александр Барыкин и его супер-пупер-развивающее видео под названием "Нет-нет-нет-нет, мы хотим сейчас" :))) Требует по пять раз на дню. По-моему, самая подходящая развивался для все-отрицающей двухлетки :)
Танцуют все!



Это еще не все! Юля и до двадцати считать умеет! Задрали ребенка своим ранним развитием. Пока не посчитает, не кормим!

Profile

anna_egorova: (Default)
anna_egorova

March 2014

S M T W T F S
       1
23456 78
9101112 131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 28th, 2017 11:01 am
Powered by Dreamwidth Studios